domingo, 25 de octubre de 2015

GUÍA

 "Con esfuerzo y perseverancia podrás alcanzar tus metas"


DA CLIP EN EL ENLACE

Y no olvides repasar en el libro de texto.


https://drive.google.com/file/d/0B0pZAe3vtUh1MGJrdWpzTGNxUVE/view?usp=sharing Fuente de información: Lainitas

lunes, 19 de octubre de 2015

MI VIDA DIARIA


MI ALIMENTACIÓN


Aprendizaje: Describe su alimentación con base en los tres grupos de alimentos del Plato del Bien Comer, sus horarios de comida y el consumo de agua potable.

Competencias a desarrollar: Relación entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo.

                                                Exploración de la naturaleza y la sociedad en fuentes de información. 

                                                Aprecio de sí mismo, de la naturaleza y de la sociedad.

Contenido: Mi alimentación

                                                        



http://primerodecarlos.com/SEGUNDO_PRIMARIA/noviembre/alimentacion_sana.swf



Campaña De Nutrición Para Niños

lunes, 12 de octubre de 2015

MI VIDA DIARIA

EL CUIDADO DE MI CUERPO

APRENDIZAJE ESPERADO: Explica que sus sentidos le permiten relacionarse con su alrededor y practica acciones para cuidarlos.

COMPETENCIA A DESARROLLAR: Aprecio de si mismo, de la naturaleza y de la sociedad.





LA FUNCIÓN DE LOS SENTIDOS


http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/74/html/datos/03_cmedio/03_Recursos/actividades/01/act1.htm


jueves, 21 de mayo de 2015

CONOCIMIENTO DE LAS CARACTERÍSTICAS DEL UNIVERSO

¿CÓMO ES EL UNIVERSO?



COMPONENTE BÁSICOS DEL UNIVERSO: Galaxias, estrellas, planetas, satélites y cometas, y sus características (forma, ubicación y tamaño).

APRENDIZAJES ESPERADOS: Describe los componentes básicos del Universo y argumenta la importancia de las aportaciones del desarrollo técnico en su conocimiento.

CONOCIMIENTOS PREVIOS
¿Qué tanto saben sobre el universo?
¿Creen que haya vida en otro lugar del universo?
¿Cómo puede ser esa vida?
¿Si hay vida en otros planetas, será igual a la nuestra?

UBICACIÓN DEL TEMA

¿Qué es el Universo?
¿Qué son las galaxias?
¿Qué forma tienen?
¿Los planetas emiten luz?
¿De qué están hechos los cometas?

BLOQUE V: ¿CÓMO CONOCEMOS?

jueves, 19 de febrero de 2015

IMPORTANCIA DE LA ENERGÍA, SU TRANSFORMACIÓN E IMPLICACIÓN DE SU USO








Competencias:

  1. Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica.
  2. Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientada a la cultura de la prevención.
  3. Compresión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos.

Contenidos:

¿Cómo se obtiene la energía?

La energía y sus transformaciones en la escuela, la casa y la comunidad.

Evaluación de los beneficios de la energía en las actividades diarias y para los seres vivos.

Procesos de obtención de energía térmica a partir de fuentes como Sol, combustibles, fósiles y geotermia.

Evaluación de los beneficios y riesgos generados en el ambiente por los procesos de obtención y el consumo de energía térmica.

Aprendizajes esperados:

  1. Argumenta la importancia de la energía y sus transformaciones en el mantenimiento de la vida y en las actividades cotidianas.
  2. Analiza implicaciones en el ambiente de los procesos para la obtención de energía térmica a partir de fuentes diversas y de su consumo.

IMPORTANCIA DE LA ENERGÍA

La energía se encuentra en todas partes, por ejemplo:

  • Seres vivos
  • Alimentos
  • Agua
  • Viento
Los seres humanos hemos aprendido a extraerla de diversas fuentes y a utilizarla mediante la tecnología.

El Sol es la fuente principal de calor y luz de nuestro planeta:
  • Calentar agua
  • Secar ropa
  • Cocinar
  • Mover un objeto
Para hacer buen uso de de las fuentes de energía es importante saber como se transforma.


https://prezi.com/dnyspysbxjta/importancia-de-la-energia-transformacion-e-implicaciones-de/#

la electricidad versión completa

Energia 1.wmv