Cuidado del medio ambiente

 

Aprendizaje esperado: Indaga acciones que favorecen el cuidado del medioambiente.

¿Qué vamos a aprender?

A identificar el impacto de acciones propias y de otros en el medio ambiente, participar en su cuidado..

¿Qué hacemos?

Como lo hemos estado haciendo, primero observaremos el siguiente vídeo para saber un poco más sobre el tema.

Los residuos, el cuidado del medio ambiente y las tres r/ Profa. Kempis

Bien  actividad será la siguiente, recuerda que si no tienes la posibilidad de imprimir la actividad lo puedes hacer en tu cuaderno.

También te dejo el link para la descarga del archivo:

https://drive.google.com/file/d/1EKnqY9xc3_kVUwejLXdEBcPeyyZ1y6zb/view?usp=sharing

APRENDE EN CASA III

 

El día de hoy realizaremos una actividad de Ciencias Naturales la cual esta relacionada con el sistema circulatorio. 

Al concluir la actividad hasta el final encontraras la pestaña ¡Terminado!, da clip ahí y te desplegará dos pestañas, elige la de "Comprobar mis respuestas" para ver tu resultado. 

¡Comenzamos!

Sistema ciruculatorio, una ficha interactiva de DIANAMONTEALEGRE
liveworksheets.com

APRENDE EN CASA III

 

El día de hoy realizaremos esta sencilla actividad de Ciencias Naturales, de igual manera como lo hiciste en las actividades anteriores; al terminar toma una captura de pantalla del resultado de tu actividad y envia al correo.

Al concluir la actividad hasta el final encontraras la pestaña ¡Terminado!, da clip ahí y te desplegará dos pestañas, elige la de "Comprobar mis respuestas" para ver tu resultado el cual debes de enviar como se hace la indicación al inicio.

¡Comenzamos!

Partes de la planta, una ficha interactiva de victor
liveworksheets.com

APRENDE EN CASA III

 

El día de hoy nos vamos a poner aprueba realizando el siguiente formulario relacionado con algunos contenido visto en la asignatura de Ciencias Naturales, únicamente tendrás tres oportunidades para hacerlo si no estás conforme con tus resultados.

¡Comencemos!

APRENDE EN CASA III

 

Características del sonido y su aplicación

Aprendizaje esperado: Describe que el sonido tiene tono, timbre e intensidad.

 

Énfasis: Identifica qué es el sonido y cómo se produce.

 

 

¿Qué vamos a aprender?

 

Aprenderás a identificar que es el sonido y como se produce.

 

 

¿Qué hacemos?

Los sonidos están presentes en tu vida: Hablar, escuchar la radio, el canto de las aves o el molesto ruido del tráfico.

 

El sonido es resultado de la vibración de los objetos, que generan un tipo especial de movimiento de vaivén que viaja y llega a tus oídos, y lo percibes como sonido.

Bien después de esta pequeña introducción al tema, veamos el siguiente video con mucha atención en la cual nos dan una explicación sobre nuestro tema de estudio que se encuentra en nuestro libro de texto página 114 y 115.

Ciencias naturales. Características del sonido y su aplicación parte 1. Tercer grado/El profe explica.

La actividad que se va a realizar es la que nos hace mención en el video, si gusta y deseas realizar el experimento para comprobar por ti mismo los resultados puedes hacerlo.

Libro de texto:

Rescuerda, si tienes alguna duda sobre la actividad puedes preguntar.

APRENDE EN CASA III

  

Características de la luz y su importancia (tercera parte)

Aprendizaje esperado: Infiere para qué sirve la luz, experimenta con ella e identifica los colores.

 

¿Que vamos a aprender?

Aprenderás sobre la luz y la formación de sombras. 

¿Que hacemos?

Observa los siguientes videos para aprender sobre las sombras.

El mundo de Luna!, Las sombras 

En el mar (teatro de sombras)

Vamos a realizar el experimento que nos pide en la página 110  de nuestro libro de texto, y también  demosle un vistazo a la información que aparece en la página.

APRENDE EN CASA III

  

Características de la luz y su importancia (segunda parte)

Aprendizaje esperado: Deducirás algunas características de la luz a partir de su interacción con los objetos.

 
Énfasis: Reconoceras la aplicación de algunas características de la luz.

¿Que hacemos?

 

Vamos a realizar lo que se nos pide en la página 107 y 108 de nuestro libro de texto, pero primero demosle un vistazo al siguiente video.

Ciencias Naturales.Características de la luz y su importancia. Tercer grado/El profe explica

Bien, después de haber revisado la información proporcionada en el video, realicemos las actividades de nuestro libro de texto.

APRENDE EN CASA III

 

Características de la luz y su importancia

Aprendizaje esperado: Deducirás algunas características de la luz a partir de su interacción con los objetos.

 
Énfasis: Reconoceras la aplicación de algunas características de la luz.

¿Que hacemos?

 

Vamos a realizar lo que se nos pide en la página 105 y 106 de nuestro libro de texto con la ayuda de  mamá o papá y nos platicas tu experiencia.

Pero si no contamos con el material para realizar el experimento, es decir, si no lo tenemos a la mano podemos ver el siguiente video y realizar lo que se pide.

Ciencias Naturales.Características de la luz y su importancia/El profe explica

Actividad que se pide hacer si no contamos con el material para realizar el experimento:

1.- Elaborar un dibujo como se muestra en la parte inferior de la página 106 e indicar el nombre  al camino que recorre la luz.

2.- Escribir bajo el dibujo la siguiente pregunta y contestar.

     ¿De qué manera viaja la luz?

APRENDE EN CASA III

 

Evaluación

Aprendizaje esperado: Durante el desarrollo de este tema identificaste la masa de diferentes objetos, asi mismo reconociste que tienen volumen y la relación de la fuerza aplicada en algunos objetos.

 
Énfasis: lo que aprendí.

¿Que hacemos?

 

Responde la evaluación que aparece en la página 100 de tu libro de texto y la primera parte de la autoevaluación página 101.

La segunda parte de la autoevaluación esta relacionado con el experimento de la página 98 y 99, si alguien desea realizarlo adelante (no es obligatorio).

APRENDE EN CASA III

 

Efecto de las fuerzas en los objetos

Aprendizaje esperado: Relaciona la fuerza aplicada sobre los objetos con algunos cambios producidos en ellos; movimiento, reposo y deformación.

 
Énfasis: Identifica la noción de fuerza.

¿Qué vamos a aprender?

 

Aprenderás a relacionar la fuerza aplicada sobre los objetos.

Las furzas pueden hacer que las cosas se muevan, se detengan o cambien de forma.

Las fuerzas actuan cuando dos objetos interactuan, por ejemplo, cuando alguien patea un balón.

Video. Las fuerzas

¿Qué hacemos?

Estamos rodeados de seres vivos y materiales, así como de fuerza.

Veamos el siguiente video, que como siempre es el que nos sirve de apoyo para realizar las actividades de nuestro libro de texto.

Ciencias Naturales. Efecto de las fuerzas en los objetos. Tercer grado/el profe explica

Recuerda que debemos leer detenidamente las indicaciones que nos hacen en el libro de texto.

La siguiente es la actividad que nos hace mención en el video  de la página 95.

Primera actividad

Segunda actividad

Cualquier duda que tengas respecto a lo que se va arealizar el dia de hoy puedes preguntar.

APRENDE EN CASA III

 

La temperatura 

Aprendizaje esperado: Reconoce la importancia del uso de los termometros en diversas actividades.

 
Énfasis: Reconocer la importancia de los termometros para medir la temperatura en diversas actividades.

¿Qué vamos a aprender?

 

Aprenderás a relacionar los cambios físicos (líquido, sólido y gas) de los materiales con la variación de la temperatura.

 

 

¿Qué hacemos?

 

Primeramente veamos el siguiente video, que como siempre es el que nos sirve de apoyo para realizar las actividades de nuestro libro de texto.

Ciencias Naturales. Temperatura. Tercer grado

También puedes revisar tu libro de texto de la página 86 al página 91.

Actividad 1:

La primera actividad que nos hace mención en el video se encuentra en la página 87 de tu libro de texto.

Actividad 2:

La segunda actividad que nos hace mención se refiere a la que se encuentra en la página 90 de tu libro de texto, pero en este caso lo harás con tu familia.

APRENDE EN CASA III

 

¿Cuál tiene más volumen?

Aprendizaje esperado: Identifica propiedades de los materiales.

 
Énfasis: Identificar al volumen como una propiedad de los materiales al comparar distintos objetos.

 

 

¿Qué vamos a aprender?

 

En esta sesión continuaremos aprendiendo cómo son los materiales y otra de sus propiedades, como el volumen.

 

 

¿Qué hacemos?

Todas lo que vemos alrededor está hecho de algún tipo de material, esa es su materia y una de sus propiedades es la masa, que es la cantidad de materia que contienen los objetos. También aprendimos qué hacer para saber cuánta masa tienen las cosas, por ejemplo, utilizar una balanza, como la que hicimos en la sesión pasada.

 

La masa es una de las propiedades de la materia.

 

También quedó pendiente estudiar otra de las propiedades de la materia, de los objetos, que es el volumen. Antes de continuar quiero preguntarles:

• ¿Qué es el volumen? 

• ¿Cómo se mide? 

• ¿Qué ejemplos pueden poner del lugar donde viven que nos sirvan para identificar el volumen de los objetos?

 

Ya dijimos que los objetos, ocupan un lugar, que podemos distinguir un objeto de otro por su masa, me imagino que también por su tamaño, pero cómo se mide.

Veamos el siguiente vídeo a partir del minuto 2:27, pero si gusta lo puedes ver desde el principio para recordar lo que se vio en el sesión pasada.

Propiedades de los materiales masa y volumen - Ciencias Naturales

También puedes revisar el libro de texto página 81

Con esto estamos empezando, con reconocer que, además de la cantidad de materia que tienen los objetos, todos tienen un determinado tamaño y ocupan un espacio o un lugar, esto es, tienen volumen. En esta clase nos enfocaremos en esta otra propiedad de la materia, el volumen, y en identificarlo a partir de comparar distintos objetos.
 
 
Hagamos la actividad de la página 80, de su libro de texto., si no tienes a la mano dichos materiales puedes utilizar cualquier otro que tengas a la mano en casa. 

APRENDE EN CASA III

 

Construyo una balanza

Aprendizaje esperado: Identifica propiedades de los materiales.

 

Énfasis: Construir una balanza para comparar y estimar la masa de diversos objetos.

¿Qué vamos a aprender?

La sesión pasada comenzamos un nuevo tema, recordemos que vimos que es la masa, el instrumento que se utiliza para medir la masa de los objetos, así como su unidad de medida. 

¿Qué hacemos?

Veamos el siguiente vídeo en el cual nos va a recordar sobre lo que se vio en la sesión anterior, respecto a lo que es la masa.

 Ciencias Naturales. Propiedad de los materiales: masa. Tercer grado / El profe explica.

Estas son la actividades que nos hace mención y son las que vamos a realizar el día de hoy.

APRENDE EN CASA III

 

Midiendo la masa

Aprendizaje esperado: Identifica propiedades de los materiales.

 

Énfasis: Identificar qué es la masa a partir de comparar objetos hechos de distintos materiales.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a identificar las propiedades de los materiales como por ejemplo: la masa.

¿Qué hacemos?

Hoy iniciamos con un nuevo bloque de temas:

Para comenzar da lectura a la página 75 del libro del alumno.

Después de haber dado lectura a tu libro de texto, veamos el siguiente vídeo para que nos complete un poco más la información sobre el tema:

La masa y su medida.

Actividad:

En tu cuaderno responde:

¿Cuál es la primera propiedad que vamos a trabajar?

¿Qué es la masa?

Resuelve el siguiente cuadro sinóptico, recuerda que también lo puedes hacer en tu cuaderno, al final también dejo el link por si tienes y desea descargar e imprimir la actividad.

Recuerda que si tienes una duda, me puedes preguntar.

Link para descargar el archivo:
 
https://drive.google.com/file/d/1zCFzQXOnCuVcMKHq2mB3qTRUhQBgtMHM/view?usp=sharing

APRENDE EN CASA III

 

“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”

Aprendizaje esperado: Explica la importancia de cuidar la naturaleza, con base en el mantenimiento de la vida.

 

Énfasis: Identificar estrategias que contribuyen al cuidado del ambiente: reducir, reusar.

¿Qué vamos a aprender?

Vamos aprender sobre el uso de los recursos y cómo manejar los residuos para generar un menor impacto en la naturaleza. 

Veamos la siguiente información.

¿Qué hacemos?

Observa el siguiente vídeo en el que se nos habla sobre el tema y a su vez nos permite recordar lo que se vio al inicio de nuestro libro de texto.

La importancia del cuidado del ambiente CIENCIAS NATURALES (12) Págs. 60 - 65

1.      También podemos revisar nuestro libro de texto en las páginas 62 (A partir de donde se señala) 63, 64 y 65.

1.      

Actividad:

1.      En tu cuaderno

 

Título: ¿Qué son las 3 R?

Indicaciones: Escribe en tu cuaderno el significado de las siguientes palabras, de acuerdo a lo que leíste en tu libro de texto y observaste en el vídeo.

 

Reciclaje:

Reducir:

Reusar:

Reciclar:

 

Estrategias para reciclar:

Por ultimo veamos el siguiente vídeo:

El son de las erres. 

Si tiene alguna duda sobre la actividad de hoy, puedes preguntar.